Как вести себя на семинаре в ВУЗе?
Если вы заключили, что нужно почтить своим вниманием семинарское занятие, то, безусловно, будет нужно вести себя во время 2 академических часов правильно.
На главном ознакомительном семинарском занятии:
- Вы познакомитесь с учителем, он с учениками;
- В ситуации, если временной промежуток семинара, проставленный в расписании, для преподавателя и студентов является абсолютно не приемлемым, основываясь на пожелании большинства, расписание пары правильнее переписать на другое, более удобное для всех время.
- Преподаватель рассказывает всем студентам, что вы планируете изучать за курс или целый год. Это, как правило:
- Устные занятия,
- Письменные пары - тестовые и другие работы,
- Коллоквиумы,
- Составление выступлений;
- По правилам на вводных семинарских занятиях студентам оглашают основные темы, на основании которых по завершению плана занятий должны быть написаны различные письменные работы. Темы могут быть поделены как в обязательном порядке - по решению учителя, - так и по выбору студента. Не присутствие забирает возможности выбирать
- Руководитель вводит в курс дела, с какими итогами учащиеся должны "дожить" к зачету;
- По окончанию занятия записывается домашнее задание.
Все остальные пары посвящены подробному изучению домашнего задания
В помощь студенту!
На главном ознакомительном семинарском занятии:
- Вы познакомитесь с учителем, он с учениками;
- В ситуации, если временной промежуток семинара, проставленный в расписании, для преподавателя и студентов является абсолютно не приемлемым, основываясь на пожелании большинства, расписание пары правильнее переписать на другое, более удобное для всех время.
- Преподаватель рассказывает всем студентам, что вы планируете изучать за курс или целый год. Это, как правило:
- Устные занятия,
- Письменные пары - тестовые и другие работы,
- Коллоквиумы,
- Составление выступлений;
- По правилам на вводных семинарских занятиях студентам оглашают основные темы, на основании которых по завершению плана занятий должны быть написаны различные письменные работы. Темы могут быть поделены как в обязательном порядке - по решению учителя, - так и по выбору студента. Не присутствие забирает возможности выбирать
- Руководитель вводит в курс дела, с какими итогами учащиеся должны "дожить" к зачету;
- По окончанию занятия записывается домашнее задание.
Все остальные пары посвящены подробному изучению домашнего задания
В помощь студенту!
Отзывы и комментарии